La sezione sperimentale di bambini di cinque anni si propone di:   attuare con il presente progetto un collegamento educativo-didattico tra la scuola dell’infanzia e la scuola elementare; avviare processi di apprendimento in modo razionale e qualificato; favorire attraverso le attività  proposte  di “gioco”, inteso come realtà in cui il bambino intraprende, sviluppa, diversifica, struttura ed organizza il suo “apprendere”.

 METODOLOGIA

Diviene indispensabile l’aggancio con la realtà quotidiana e l’organizzazione, all’interno della sezione, di mini-laboratori, che forniranno argomenti e contenuti sempre più significativi e motivanti, affinché il bambino sia sempre interessato e aperto all’apprendimento. Si formuleranno per l’apprendimento percorsi da seguire in forma sistematica e    intenzionale senza impedire eventuali varianti. Ogni scelta educativo-didattica non prescinderà da un’accurata analisi del gruppo bambini, dal punto di vista intellettuale ed affettivo, affinché ci sia una reale e concreta corrispondenza tra le modalità d’intervento previste per il bambino e il suo apprendimento. Si suddivideranno le difficoltà e si presenteranno una per volta nella loro razionale successione, in modo che, acquisita la precedente, sia possibile comprendere la successiva.

ASPETTI DIDATTICI DEL PROGETTO

Attività di scoperta

  Mini-laboratori attrezzati in sezione:    Linguistico;  Matematico;

  Scientifico; Creativo.

  In palestra:  Motorio.

Ambiti disciplinari:  Linguistico, matematico, antropologico.

 ASPETTI ORGANIZZATIVI

ORARIO FUNZIONAMENTO SEZIONE SPERIMENTALE

Dal lunedi’ al venerdi’ 7,30 14,00

                       sabato    7,30-13,00

Ai bambini è consentito l’ingresso dalle 7,30-8,30

                           l’uscita     dalle 13,00 alle 14,00.

ORGANIGRAMMA GIORNATA TIPO

Orario 7,30-14,00

  7,30-8,30     accoglienza, gioco libero;

  8,30-9,30     attività di laboratorio per piccoli gruppi;

  9,30-10,30   ambito linguistico e/o antropologico;

10,30-11,00   merenda;

11,00-12,30   ambito logico matematico e/o linguistico;

12,30-13,30   attività di laboratorio per piccoli gruppi;

13,30-14.00   uscita, gioco libero.

Esploriamo lo spazio

Conosciamo la nostra storia

Scopriamo la natura

Impariamo a contare...

...a scrivere e leggere.